著名学者普西提出：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”在各国以及各界，对人的创造力的重要性给予了充分研究的同时，创造力教育已经在越来越多的国家得到重视。

　　美国之所以在世界上具有强大的优势，并不仅仅在于其拥有强大的武器及富足的金钱，关键在于它拥有一个庞大的人才资源库，而这个资源库是各种创新的发源地。正是这些创新，使美国的各种产品，如军工、航空航天、电子电工、汽车、化工、医学等始终处于世界的领先地位。不仅如此，在产品的开发、销售以及各种活动的组织方面，美国人也是经常出人意料。

　　如果说，在过去创新是一个人、一个企业、一个国家生存、发展、成功、领先的基础；那么在将来，这更是一条颠扑不破的真理。道理是显而易见的，随着科技的不断发展，尤其是电子产品的不断更新换代，人们将通过电子产品来节省大量记忆的时间和精力，人将主要去从事对电子产品中所存储的信息进行筛选、分析和归纳；然后对筛选、分析和归纳过的知识、信息进行合成、改变；最后运用个人所特有的创造力对原有的信息、知识在加工改造的基础上形成新的信息和知识产品。同时，随着社会的不断进步，现代科技发展一日千里，谁能创造出满足人类社会需要的新产品，谁就拥有竞争的优势。哪个国家能够在传统上有新的突破，哪个国家就会有突破性的发展；哪个人能够有符合社会需要的创新，哪个人就会在事业上有新的发展空间。

　　在知识日益增值的时代，商品价值已不是劳动者简单体力的物化，而更多的是劳动者创造性智力的转化。劳动者的创造性智力使商品的价值出现几何级数的扩大。因此，个人强烈的好奇心、高度的创新意识、创造欲和较强的创新能力是我们在新时期必须具备的基本条件，增强个人的创新意识和创新能力已经成为时代的最基本的要求。

　　法国昆虫学家法布尔做过一个有名的“毛毛虫实验”。法布尔在一个花盆的边缘上摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接围成一个圈，与此同时，在离花盆周围6英寸远的地方撒了一些它们最喜欢吃的松针。由于这些虫子天生有一种“跟随者”的习性，因此它们一只跟着一只，绕着花盆边一圈一圈地行走。时间慢慢地过去了，一分钟、一小时、一天……毛毛虫就这样固执地兜着圈子，一走到底。后来，法布尔把其中一个毛毛虫拿开，使其原来的环出现了一个缺口，结果在缺口的头一只毛毛虫，自动地离开花盆边缘，找到了自己最喜欢的松针。

　　毛毛虫的实验告诉我们，在一个封闭的思维模式里，很容易形成盲从和跟随。

　　一个胸怀小的人，无论多么有才干，绝不会成为真正的成功者。一个优秀的头脑不能屈从于陈规，或者因循守旧，真正的成功者从来都是陈规陋习的粉碎者。正是这万里挑一的人物，才能够从芸芸众生中脱颖而出，打破常规，标新立异，以其独特的个性展示，赢得真正的成功。

　　多年前，一个学校的一次会议上，一个教授愤怒地说：“我想不明白，我们为什么要改变学院现有的管理模式？要知道，80年来，我们的学院在这种模式下一直运作良好。”

　　“我可以回答您的这个问题，”会议主持者、年轻的校长埃利奥特说道，“因为现在来了新校长。”

　　这位年轻的新任校长只有35岁，大胆而自信，对那些仅仅是因为古老，或者是因为已成定规而一直遵行至今的陈规旧律，没有丝毫的敬畏。对于如何管理这所大学，他有着自己全新的观念，他也有勇气、有能力去推行这些观念。作为新任校长，他决心要为这所古老的大学注入新鲜的血液，赋予它崭新的生命。无论要打破什么样的先例，也不管会冒犯哪些人的观点。

　　年轻的埃利奥特发现，传统的教育体制和宗教体制已是根深蒂固的，但他无所畏惧，凭借着自己非凡的才干，勇敢地破旧立新。在他的英明领导下，到他离任时，这个原来仅有400名学生的一座神论小学院，已经拥有了6000名学生，并吸收了大量优秀的教师，成为世界上著名而又有前途的大学之一。

　　常规是被众多人认定的，但是，能够赢得精彩人生、创造辉煌事业的人，恰恰只是少数。曾经有一位社会学者调查后得出结论：凡是能够成功打破常规的人，几乎都赢得了成功。

　　查理是一位年过40岁的商人，出生在一个偏远的山区，父母都是农民。查理是一个思维敏捷的人，脑子里成天想着发财的事情。尽管他的想法常常遭到别人的耻笑，但他依旧没有放弃。

　　查理经常到另外一个同样非常偏远的山区去，开始的时候，他只是帮助需要劳力的人家做事，后来，他在这个山区做起了生意。查理发现这个地方的商品交易非常落后，于是就萌发了开一个小型商场的想法。他把这个想法告诉家人后，遭到了极力反对，他的家人认为那么贫穷的地方，生意必定不会好。但是，查理坚持了自己的想法。

　　事情如他所预想的一样，一帆风顺，生意出奇的好。农民们的产品有了正规的交易市场，经济逐渐活跃，市场进入了良性循环。现在，查理已经不得不扩大自己的经营了。

　　常规是束缚创造力的关键，如果我们能够打破常规，冲出重围，我们就可以开启成功的大门。否则，我们永远只能在成功的边缘徘徊。