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孩子一生必须具备的8种软实力
作者：
陈雪梅
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前言
第一章 “爱”是一种能力
“爱”和幸福、快乐同在
家长应给孩子正确的“爱”
学会向孩子“索爱”
培养孩子的博爱之心
让孩子从小学会同情
培养孩子善良的品质
把“孝”植根在孩子的心底
教育孩子要懂得“感恩”
让孩子体验助人的快乐
让孩子心存慈悲，远离偏见
第二章 有自知力的孩子不迷失
正确认识自己有益于孩子成长
教孩子正确地认知自我
帮孩子建立健康的自尊意识
培养孩子的自信心
消除孩子妄自菲薄的心理
让孩子“发出自己的声音”
“自我激励”很重要
鼓励孩子学会自我反省
教孩子挖掘自己的潜能
克服以“自我为中心”的毛病
第三章 自我管理能力——成功者的品质
管理自己的情绪
要“自理”先要“自立”
让你的孩子自主选择
陪养孩子的使命感和责任心
教孩子管理自己的目标
让孩子学会安排和做计划
“拖拉”的毛病要不得
做事应养成“专注”的习惯
告诉孩子“想到就要做到”
教孩子管理好自己的时间
让孩子遵守规则
第四章 学习力——未来人才的第一竞争力
要明确学习的目的性
正确的学习的目标和学习方法
学习要有专注力和定力
按照自己喜欢的方式学习
养成独立学习和思考的习惯
培养孩子的自学能力
“学习”不仅仅是学“课本”
善于利用时间
好记忆也是学习力
勤奋和努力也是一种学习力
第五章 创新力——孩子超越自我的能力
保护孩子的好奇心
会想象才会创新
让孩子展开联想
训练孩子的观察力
培养孩子质疑的精神
训练孩子的发散思维
教孩子突破思维定式
养成动手实践的习惯
第六章 语言表达力——展示自我的能力
语言具有重要的力量
良好的语言环境是家长营造出来的
打开孩子语言的开关
不要压抑孩子说话的欲望
引导孩子学会聊天
鼓励孩子多找机会说话
为孩子创造展示口才的机会
不要阻止孩子“申辩”
通过“讲故事”训练孩子的表达力
要让孩子肚子里有“货”
训练孩子说话的条理性
第七章 交际能力——让孩子游刃有余
家庭是孩子人际交往的第一课堂
“尊重”是与人交往的基础
从小做到彬彬有礼
要学会如何与人沟通
要有团队合作精神
幽默的孩子人缘好
培养孩子与人协商的能力
教孩子学会与人分享
让孩子养成良好的倾听习惯
教育孩子学会换位思考
教育孩子犯了错误要道歉
教孩子拒绝不合理的要求
第八章 意志力——成功者的基本品质
让孩子克服畏难心理
培养孩子的适应能力
教育孩子要经得起批评
鼓励孩子要有接受失败的勇气
培养孩子持之以恒的韧劲
训练孩子的意志力
让孩子远离“蛋壳心理”
体能训练让孩子更有毅力
培养孩子建立自己的“免疫系统”
让孩子走出家门接受挑战
