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共和国教育学70年 总论卷（上下）
作者：
侯怀银等
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第一章 中华人民共和国成立70年来外国教育学的引进及其影响
第一节 苏联教育学在中国的引进(1949—1956年)
第二节 外国教育学在中国的批判引进(1957—1976年)
第三节 外国教育学在中国的重新引进(1977—1990年)
第四节 外国教育学在中国的交流引进(1990年至今)
第五节 外国教育学引进对中国教育学学科的影响
第二章 中华人民共和国成立70年来教育学的发展历程及其特征
第一节 中国教育学的重建
第一节 中国教育学的重建02
第二节 中国教育学的批判与否定
第三节 中国教育学的再建
第三章 教育学主要分支学科的发展(上)
第一节 教育学主要分支学科的形成和发展
第二节 教育学原理学科的发展
第三节 课程与教学论学科的发展
第四节 教育史学科的发展
第四章 教育学主要分支学科的发展(中)
第一节 比较教育学学科的发展
第二节 学前教育学学科的发展
第三节 高等教育学学科的发展
第四节 成人教育学学科的发展
第五章 教育学主要分支学科的发展(下)
第一节 职业技术教育学学科的发展
第二节 特殊教育学学科的发展
第三节 教育技术学学科的发展
第四节 教育学主要分支学科发展的特点
第六章 中华人民共和国成立70年来教育系科的发展
第一节 教育系科的发展历程
第二节 教育系科的分布
第三节 教育系科发展的特征
第四节 教育系科发展的反思
第七章 信息技术时代背景下中国教育学的建设
第一节 信息技术时代背景下中国教育学建设的挑战和机遇
第二节 信息技术时代背景下中国教育学的走向
