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幼儿教育概论
作者：
肖全民
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序言
绪论
一、幼儿园教育及其意义
二、当前我国幼儿园教育
三、学习《幼儿教育概论》的意义及方法
第一章 幼儿教育与社会发展
第一节 幼儿教育机构的产生与发展
第二节 幼儿教育思想的发展
第三节 我国幼儿教育制度的发展
第二章 幼儿教育与儿童发展
第一节 儿童发展的内涵和特点
第二节 儿童观与儿童发展权益保障
第三节 幼儿教育与儿童发展的关系
第三章 幼儿园教师
第一节 幼儿园教师的职业特点和社会地位
第二节 幼儿园教师的职业素养
第三节 幼儿园教师的专业成长
第四章 幼儿园教育目标、任务与原则
第一节 幼儿园教育目标
第二节 幼儿园的任务
第三节 幼儿园教育原则
第五章 幼儿园全面发展教育
第一节 幼儿体育
第二节 幼儿智育
第三节 幼儿德育
第四节 幼儿美育
第六章 幼儿园教育活动
第一节 幼儿园教育活动的类型与特点
第二节 幼儿园教育活动的原则
第三节 幼儿园教育活动的组织
第七章 幼儿园教育活动评价
第一节 幼儿园教育活动评价及其意义
第二节 幼儿园教育活动评价的内容与原则
第三节 幼儿园教育活动评价步骤与方法
第四节 幼儿园教育活动评价结果的运用
第八章 幼儿园教育的合作与衔接
第一节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学的衔接
第九章 幼儿教育改革与发展趋势
第一节 国外幼儿教育改革与发展趋势
第二节 我国幼儿教育政策解读
第三节 我国幼儿教育改革与发展展望
参考文献
附录
后记
