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幼儿教育学基础(第2版)
作者:
李季湄主编
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前言
绪论
一、幼儿教育学——与我们的生活密切相关的科学
二、为什么要学习幼儿教育学
三、怎样学习幼儿教育学
第一部分 幼儿园教育的基础知识
第一章 幼儿教育的产生和发展
第一节 幼儿教育的基本概念和意义
第二节 幼儿教育事业的产生和发展
第二节 幼儿教育事业的产生和发展02
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
第一节 幼儿园教育的目标
第二节 幼儿园的任务
第三节 幼儿园教育的原则
第三章 幼儿园全面发展教育
第一节 全面发展教育与幼儿的发展
第二节 幼儿体育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿德育
第五节 幼儿美育
第二部分 幼儿园教育的基本要素
第四章 教师和幼儿
第一节 幼儿园教师
第二节 幼儿
第三节 幼儿和教师的相互关系与相互作用
第三节 幼儿和教师的相互关系与相互作用02
第五章 幼儿园环境
第一节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的理念与原则
第三节 幼儿园室内外空间环境创设的注意事项
第四节 教师在幼儿园环境中的作用
第五节 幼儿园与家庭、社区的合作
第三部分 幼儿园教育的实施
第六章 幼儿园课程
第一节 课程与幼儿园课程
第二节 幼儿园课程的目标
第三节 幼儿园课程的内容
第四节 幼儿园课程的实施
第五节 幼儿园课程评价
第七章 幼儿游戏
第一节 游戏是幼儿园的基本活动
第二节 幼儿游戏的指导
第八章 幼儿园与小学的衔接
第一节 幼儿园与小学衔接的含义
第二节 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想
第三节 幼儿园方面的幼小衔接工作
各章正误判断题参考答案