
更新时间:2024-10-22 04:33后记
更新时间:2024-10-22 04:33三、技术支持下的学生综合素质评价
更新时间:2024-10-22 04:33二、学生综合素质评价的意义
更新时间:2024-10-22 04:33一、学生综合素质评价的内涵
更新时间:2024-10-22 04:33单元五 学生综合素质的评价
更新时间:2024-10-22 04:33三、利用技术进行教学过程的分析
更新时间:2024-10-22 04:33二、技术支持的课堂教学过程观察与记录
更新时间:2024-10-22 04:33单元四 课堂教学过程的评价
更新时间:2024-10-22 04:33三、技术支持的学生学业发展
更新时间:2024-10-22 04:33二、学业发展评价的原则
更新时间:2024-10-22 04:33一、学业水平的评价
更新时间:2024-10-22 04:33单元三 学生学业水平的评价
更新时间:2024-10-22 04:33三、技术支持的学生认知发展评价
更新时间:2024-10-22 04:33二、认知发展评价的实施
更新时间:2024-10-22 04:33一、认知发展的内涵
更新时间:2024-10-22 04:33单元二 学生认知发展的评价
更新时间:2024-10-22 04:33三、基于技术的学习过程跟进和评价
更新时间:2024-10-22 04:33二、学习过程评价的实施
更新时间:2024-10-22 04:33一、学习过程评价的意义
更新时间:2024-10-22 04:33单元一 学习过程的评价
更新时间:2024-10-22 04:33模块六 教学评价的实施
更新时间:2024-10-22 04:33三、信息技术支持下的项目式学习
更新时间:2024-10-22 04:33二、项目学习的特征
更新时间:2024-10-22 04:33一、项目学习的基本要素和特征
更新时间:2024-10-22 04:33单元五 项目学习的设计
更新时间:2024-10-22 04:33三、信息技术支持下的交互式学习
更新时间:2024-10-22 04:33二、交互式学习设计的一般过程
更新时间:2024-10-22 04:33一、交互式学习的优势
更新时间:2024-10-22 04:33单元四 交互式学习的设计
更新时间:2024-10-22 04:33三、技术支持下的探究学习
如果您对促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法的作品版权、内容等方面有质疑,请及时与我们联系,我们将在第一时间进行处理,谢谢!