
更新时间:2024-10-22 04:40附:新中国成立以来出版的中国历史文选教材概况
更新时间:2024-10-22 04:40三、题库创制过程中发现的问题与启示
更新时间:2024-10-22 04:40二、设计时的题库内容
更新时间:2024-10-22 04:40关于建立古汉语过关考试题库的探索与思考
更新时间:2024-10-22 04:40三、中国历史文选课程考核办法应该采取多种形式,注重考核的实效
更新时间:2024-10-22 04:40二、中国历史文选课程考核内容应真正能够
更新时间:2024-10-22 04:40一、中国历史文选课程的考核要求应该明确与统一
更新时间:2024-10-22 04:40中国历史文选课程考核改革探索
更新时间:2024-10-22 04:40三
更新时间:2024-10-22 04:40二
更新时间:2024-10-22 04:40一
更新时间:2024-10-22 04:40再谈中国历史文选的对外教学
更新时间:2024-10-22 04:40三、教材建设
更新时间:2024-10-22 04:40二、教学改革
更新时间:2024-10-22 04:40一、中国历史文选体例及其特色
更新时间:2024-10-22 04:40应用型人才培养目标下的中国历史文选教改刍议
更新时间:2024-10-22 04:40对古文实习室与图书馆共建的几点思考
更新时间:2024-10-22 04:40二、PPT课件的课堂运用
更新时间:2024-10-22 04:40一、PPT课件的制作
更新时间:2024-10-22 04:40试论中国历史文选课件的制作和使用
更新时间:2024-10-22 04:40四、旧注是古代学术研究的嚆矢
更新时间:2024-10-22 04:40三、旧注是古代百科知识的宝库
更新时间:2024-10-22 04:40二、旧注是古代语言文献知识的渊源
更新时间:2024-10-22 04:40一、旧注是阅读利用古籍的便捷工具
更新时间:2024-10-22 04:40略论旧注在中国历史文选教学中的价值与地位
更新时间:2024-10-22 04:40三、结论及教改的针对性探讨
更新时间:2024-10-22 04:40二、调查结果及分析
更新时间:2024-10-22 04:40一、调查对象和方法
更新时间:2024-10-22 04:40中国历史文选学习心理调查及教改的针对性探讨
更新时间:2024-10-22 04:40二、教学过程的设计