１９４１年５月１５日，学生军突然自宣化、康保大举东进，出兵伪满洲国，吹响了向东北进军的号角。

　　曾经被学生军打得鸡飞狗跳、心有余悸的伪满洲国军政要员，一听说学生军主力再次卷土重来，登时乱作一团。 伪满洲国皇帝溥仪则当即亲自赶到关东军司令部，向他的日本主子求救！

　　这时候，关东军司令部的心思却并不在学生军上，他们正在忙着策划所谓的“关特演”，也就是关东军特种演习。 该计划的目的是为了配合进攻苏联。

　　因为德国即将发动对苏进攻，作为盟友的岛国当然也要有所表示。 于是日军大本营便计划抓住苏军忙于应付西线德军一有利战机，从东北发动对苏攻击。

　　可是通过张鼓峰、哈勒欣河战役之后，日军大本营发现了一个问题，那就是以关东军和驻朝鲜派遣军的现有兵力，尚不足以对付远东的苏联红军。

　　在正常情况下，远东红军通常保持在２０—２５个师，总兵力近７０万人。 而关东军常备编制仅有１１个师团，３５万人。

　　通过张鼓峰、诺门坎等试探性攻击，日军大本营认为，进攻苏联需要保持１：１的兵力对比。 他们预测，如果德国攻击开始且进展顺利的话，苏联将不得不从远东抽调１０个师前往西线以应付德军。 此时远东红军的总兵力将下降到１５个师左右，这是日军发动进攻地最有利时机！

　　为了确保攻击发动时有足够的兵力。 关东军必须扩充到１６个师团，总共在东北一线保持２５个师团，以确保对苏进攻的胜利。

　　因此，关东军司令部按照日军大本营的这一思路，开始策划组织“关特演”计划，陆军军部也在国内下达了动员令。

　　谁知“关特演”还停留在纸上，学生军的进攻却开始了！

　　关东军司令官梅津美治郞大将不得不放下“关特演”计划。 打起精神来应付学生军。

　　梅津大将是一个科班出身的将领，为人寡言少语。 性格坚忍、顽固。 在他心目中，中国军队从来就没有任何地位，也绝不可能对关东军形成威胁！

　　尽管一年前华北方面军多田中将率残兵败将，狼狈逃回东北时，不断地摇头大呼学生军厉害！可是梅津大将却只是鄙视地看着他的背影嘀咕：

　　“并非中国人厉害，而是你们无能！”

　　也不怪梅津大将会这么想。 日军历来地传统就是看不起失败者，打败仗总是和无能联在一起的。

　　多田吃了败仗。 回国接受军事法庭审判去了。

　　他留下地残余部队，被关东军收编，奉大本营之命重新组建了第１１和第１４两个师团。 这两个师团原本就隶属于关东军编制，只是临时抽调至华北方面军协助进攻晋省，却在与学生军作战中被歼灭了。 对于关东军来说，这是必须用鲜血来洗刷的耻辱！

　　尽管关东军并没有同学生军正式交过手（张鼓峰战役时特种支队协助红军不算），可冤仇老早就结下了！只是关东军身负守卫东三省、防备苏联红军的重任，不可能南下复仇。

　　学生军北上进攻的消息传开后。 一向平静的关东军内部如同热油锅里溅入一滴冷水，立即沸腾起来。

　　骄傲的关东军官兵们还从来没有见过，无能的中国军队竟然也敢上门挑战皇军中最最精锐地他们！这分明是太岁头上动土，老虎嘴边拔须，真是婶婶可以忍叔叔不可以忍！

　　一时间，休假的官兵纷纷赶回军营。 正在训练的官兵主动加大了训练量，请战书、血书象雪片一样飞往关东军司令部！正所谓群情激奋，同仇敌忾。 梅津大将看得连连点头：

　　“好，好，好！军心可用也！”

　　他信心十足地开始调兵遣将。 不料，屁股尚未坐稳，告急文书和坏消息便也如雪片一般飞来！

　　这次出击，张野借鉴了德国进攻苏联和岛国偷袭珍珠港的经验 ，要求部队做到准备时注意隐密，惑敌时虚实结合。 攻击时快速突然！要达到出乎敌人意料的效果。 在张野的记忆中。 日本鬼子最爱搞偷袭，他这也算以其人之道还治其人之身。 小小地回敬一把。 结果面对伪满洲国防军这样的装备、士气均属二流的部队，学生军进展出奇地顺利！

　　学生军挟横扫西北之余威，依仗最新装备的利器，以密集火炮开路，打得伪满洲国防军毫无还手之力！

　　那些伪满洲国防军，本来就是由土匪、溃兵和投降的国军部队等杂七杂八拼凑纠合而成的。 人数虽然不少，但是军官们心思各异，作战则以保存实力为先。 象这样欺软怕硬的部队，对付手无寸铁的老百姓还行，碰上学生军这样强悍地正规部队，自然是一塌糊涂。

　　自宣化出兵的学生军右翼部队，几乎如入无人之境，三天推进近二百公里，顺利进驻古都北平，守城伪军望风而逃！从康保出发的左翼部队也越过了多伦，目标直指林西。

　　根据前线溃兵反映，学生军行动非常迅速，往往让人措手不及！

　　每遇城池，学生军必定集中大口径火炮连续轰击，且炮击目标极为精确。 守军所凭恃的城墙工事根本不堪承受，步枪机枪手雷几无用武之地！轰击过后，城镇便如同赤祼的妇人般向学生军滚滚洪流敞开了怀抱。 守军除了逃跑，便只能任人宰割了！

　　此外，学生军主力绝不在城内与敌纠缠！只要将成群的对手击溃之后，便迅捷地穿城而过，继续奔向下一站目标！

　　这样猛烈的攻势，不要说伪满洲国防军，就连日军都没有见识过！

　　梅津大将眉头紧皱，心里翻腾不已：

　　对于伪满洲国防军的作战能力，他心中有数，并不会因为这些垃圾部队的损失而心痛，其实这些满洲人本来就是作为炮灰而存在的，因此也不能作为衡量学生军战力地证明。

　　不过学生军采用地进攻方式颇合梅津大将的胃口，但是更为激进冒险！因此作战效果虽然显著，后遗症却也不少！

　　梅津大将手抚刮得精光地下巴，客观地评价着。

　　其一，炮火集中轰击，必导致弹药的大量消耗，随之而来的是后勤储备和补给运输的压力，暂时可能学生军还承受得起，一旦进攻路线拉长，补给压力就会成倍增加。

　　其二，攻击速度过快，导致各城镇工事内的零星反击依然存在，学生军的后续部队必须要及时跟进，尽快肃清遗留下来的多如牛毛的抵抗势力，否则这些零星部队会逐步集中，给学生军后防区域和补给线带来更多的麻烦！

　　其三，学生军当前的推进速度与他们遭遇的对手有关，到目前为止，他们还没有遇到成建制的坚决抵抗。 如果他们对面的敌人是关东军，则结果将大不相同。

　　其四，学生军两路出击，看似犀利无比，又相互呼应，其实分散了力量。 关东军可以设法切断学生军两股部队的联系，再集中兵力，歼其一路，则另一路自然不战而溃。

　　关东军参谋长吉本贞一中将，完全赞同梅津司令官的分析和判断。 两人的焦点在于，学生军两路攻击部队中，必然以其中之一为主攻，另一路为辅助。 而究竟哪一路才是对方的薄弱环节呢？

　　关于这一点，两人都觉得不好判断，因为收集到的情报显示，学生军左右两翼齐头并进，难分轩轾，而伪满洲国防军又太弱，试探不出学生军的虚实。

　　根据特高课的情报，学生军在扫平西北后进行了扩军改编，军一级单位升格为集团军，各集团军下辖两个军，约六万人。 原晋绥军第６１军改编为学生军第４集团军，原属军统编制的“忠义救国军”扩编为“忠义救国独立兵团”，约四万人。 全军共约３０万人。 除去留守部队，此次参与进攻的部队不会超过２５万，即每路兵力约为两个集团军。 主攻方向包括学生军总总直属部队２至３万人，也不会超过２０万。

　　两人计议半晌之后，梅津大将决定，同样兵分两路，以第１、第８、第９、第１２、第２３、第２４共六个师团为左翼，集中消灭学生右路军，以第２５、第２８、第２９师团为右翼，牵制学生军左路并阻击其回援，以第１０、第１１、第１４三个师团为总预备队，第５７师团负责留守。

　　其实梅津大将这样安排有一个理由：从北平北上，可沿承德、锦州方向进攻，直指沈阳、长春。 这一路极为重要，很可能是学生军的主攻方向。 不过战场瞬息万变，不到最后时刻谁也无法猜知对方底牌。

　　吉本中将同意司令官阁下的计划，因为他自己也拿不也更好的方案。 辅攻的右翼拥有３个主力师团近１０万人，即使遭遇学生军主力也足以自保！何况，在两人的内心深处，都有一种与生俱来的骄傲感、优越感，和对学生军的轻视。

　　他俩认为，集中将近２０万精锐部队围歼学生军一翼，再加上天上有飞机，地上有坦克大炮，那才真是用牛刀杀鸡，绰绰有余！