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三、回避责任

1小时就懂的沟通课 李尚龙 748 2024-10-22 01:18

  

  回避责任这一点,在家庭生活里尤为常见。

  有一次,卢森堡在与家长和老师讨论回避责任所带来的危险这一话题时,一位女士气愤地说:“但有些事,你确实不得不做,不管你是否喜欢!我认为,告诉孩子有些事他们也不得不做,并没有什么不对。”卢森堡很诧异,请她举例说明什么事是她“不得不”做的,她有点不屑地回答:“这太容易了!今晚离开这里后,我不得不做饭。我讨厌做饭!我早就受够了!但二十年来,每天我都不得不回家做晚饭。即使有时累得像一条狗。”卢森堡告诉她,听到她长期做自己讨厌的事情,他很难过。他希望非暴力沟通能帮她找到解决办法。

  三个星期后,她的两个儿子也参加了研讨班,这让卢森堡有机会了解他们是怎么看待母亲的行为的。大儿子叹道:“我刚和自己说,感谢上帝!”看到卢森堡困惑的表情,他解释说:“也许她终于可以不在吃饭时发牢骚了!”

  孩子的态度竟然有些让卢森堡意外:你不做就不做,比起做饭,看见你发牢骚我更难受。

  如果我们读过《高效能人士的七个习惯》,会知道成功的第一个重要习惯就是主动,所谓主动,就是要去承担自己的责任,而不是一味地推给别人。

  比如有些老师发现自己不得不评级,还有些学生认为自己不得不考研,有些女士发现自己不得不做饭,这样的“不得不”的本质就是逃脱责任。

  所以,正确的语言表达应该是这样的:“我选择××,是因为我想……”

  老师说,我选择评级,是因为我想保住工作。

  学生说,我选择考研,是因为我想有更好的发展。

  女士说,我选择做饭,是因为我希望孩子们吃上我做的饭。

  这样,暴力沟通就会减少很多。

  

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