如果大家玩过3D大脑模型拼接的话，会发现，在左脑和右脑中间，有一条很深的裂缝，正是这条裂缝，让我们可以区分大脑的左半球和右半球。

　　从形态上讲，大脑是两个独立的半球，只是在中间有一个很小的零部件，把它们连接起来。但是从功能上说，这两个半球之间是完全“互通有无”的，也就是说，我们从实体上看，左右脑之间只有中间的一小部分是连起来的，但彼此的信息是完全共享的，并且是不可割裂的。除非，我们成了“裂脑人”……

　　大脑的“老茧”

　　过去，人们对大脑的了解非常非常有限。早在古罗马时代，人们就发现，在大脑的两个半球中间，有个硬硬的东西连在一起。它是做什么用的？没有人知道。一开始，人们猜测，它可能是起到支撑的作用——要把我们的脑袋撑起来。后来，也有一些科学家认为，它可能是我们所谓“灵魂”待的地方，因为它恰好位于大脑的正中间。当然，我们现在知道，这些猜测都是不正确的。人们真正开始研究“胼胝体”要从18世纪说起。

　　“胼胝”这个词在词典上的解释是：手掌或脚底因长期摩擦而生的厚皮。说得通俗点，就是老茧。老茧是怎么样的？硬硬的对不对？所以“胼胝体”就是大脑里面一个非常坚硬的组织。难怪有人觉得，它是大脑的“支架”。

　　1749年，人类在狗的身上首次尝试了胼胝体切除实验，结果发现，好像没什么反应，小狗依然活蹦乱跳的。于是，在20世纪40年代，它便成为医院的一项手术，用来防止癫痫从一侧大脑扩散到另外一侧。而在手术后，也的确没有发现病人有明显异常，他们的智力没有受到影响，认知功能似乎也和以前一样。所以当时大多数人都相信，这东西没什么实质性的作用，也就是一个大脑支架罢了。

　　但是，故事要开始转折了。

　　慢慢地，问题开始显现。有病人报告，他的左手不听使唤：右手刚解开扣子，左手又把它给扣上了，就好像小说里的“左右互搏”。也有时候，他们的左手会做出一些奇怪的举动，比方说，会去打医生，或者拿起桌上的杯子往地上砸，别人问他为什么要这样做，他却说不出来，他说我没想要这么做，但好像就是管不住我的左手。

　　为什么是“左手”不听使唤？因为我们大多数人都是右利手，也就是左脑具有主控权，如果两个脑袋分裂了，左边的指令传不到右边，那么左手就会不听指挥。相反，如果是左撇子，就是右手不听使唤了。

　　通常这样的情况，在一段时间后会自行消失，毕竟，大脑的可塑性是非常强大的，它会不断地自我调整、自我改变，来适应新的需求。就像眼盲的人，听力和触觉会比普通人敏感，也是大脑根据实际情况不断调整的结果。

　　“裂脑人”的世界

　　虽然从表面上看，患者好像没有再出现“左右互搏”的情况，但是研究人员发现了一个更为奇特的现象。

　　在实验中，这些病人作为被试者，被要求盯着电脑屏幕正中的一个点看，然后，在左侧屏幕上突然闪一下某个图像，时间不超过150毫秒，这个时间是非常短的，眼睛根本来不及从刚才注视的点移过去，这样一来，就保证了这个图像只会出现在被试者的右侧大脑中。

　　这里有点绕，我们来理一理思路。我们知道，身体和脑子是反过来的，左脑管右边、右脑管左边。对于视觉而言，就是左边的视野传到右脑、右边的视野传到左脑。大部分人会觉得，左眼看到的东西进入右脑、右眼看到的东西进入左脑。其实不是，这里的“左右”指的不是左眼和右眼，而是左侧视野和右侧视野。

　　现在，我们保证了这个图像只会出现在被试者的左侧视野内，也就是说，这个图像信息只能传到右脑，左脑是不可能知道有这个图像存在的。同时，我们大脑的语言中枢在左脑，我们叫dominant hemisphere，就是具有主控权的那个半脑，对于右撇子的话就是左脑了。所以这个时候，如果你问他，看到了什么？他会说不出来，因为负责“说话”的左脑其实没“看”到这张图。

　　怎么办呢？研究者想出了一个办法——让他们画出来，当然，是用左手画。但是，在画的时候，他们是看不到自己画了什么的，他们要把手伸到一块挡板后面“盲画”。

　　刚刚我们说的是实验的思路。具体在操作的时候，研究者会在屏幕的左右两边同时闪现一个单词，比如左边是“锤子”，右边是“雨伞”，然后问被试者，你看到了什么？被试者会说，“雨伞”吧？因为负责语言的左脑只能看到右边的“雨伞”。

　　然后，研究者让他们伸出左手，到挡板后面把刚才看到的东西画出来，他们会画什么？“锤子”！

　　为什么说的和画的不一样？他们的回答很有意思，“嗯……我也不知道……可能是因为它们长得比较像吧，都是细细长长的……”

　　尽管他们知道自己的回答“自相矛盾”，但还是会找各种理由来“自圆其说”。所以，尽管大脑分裂了，但是在意识层面，他们依然在寻求统一。

　　左脑无法理解语言吗？

　　这个实验还有一系列后续。我们前面说，左脑是负责语言的，那么是否意味着，右脑就无法理解语言呢？并不是。如果我们只在屏幕的左侧闪现一个单词，然后问他，你看到了什么？他会说，什么都没看到。可是，如果我们让他用左手从挡板后面摸出刚才看到的单词所对应的物体，他是可以做到的。也就是说，如果我给他的右脑看“香蕉”这个词，然后在挡板后面放了苹果、橘子、香蕉、西瓜等各种各样的水果，他伸左手到挡板后面，是可以准确知道要拿香蕉的。是不是很神奇？

　　还有一个实验，是在挡板后面放了一些字母形状塑料模型，然后让被试者用左手把这些字母拼出各种各样的单词，他们很容易就可以完成。但是，如果你问他，你刚才拼的是什么单词？他就完全说不上来了。

　　所以，左脑其实负责的是“说话”，而“语言”的范围要比“说话”广得多。虽然右脑无法描绘出所看到的东西，但不代表它们什么都不知道。

　　我们常常会听到“左右脑分工”的理论，很多人在说这些的时候，都会搬出“裂脑人”实验，说你看，左脑和右脑负责的东西就是不一样的。但其实仔细想想，这个研究并没有强调说大脑两边是分开工作的，相反，它向我们展示了左右脑的沟通和交流是多么重要！

　　有些时候，或许是媒体的过度解读，或许是人们更喜欢或者更乐于接受这样一个“分工”的故事。然而事实上，大脑是一个不可分割的整体，尽管在某些功能上会有所侧重，但更主要的是协同配合。