自2008年起，在学校党支部的指导下，团支部发起了“关注西部教育，传承绿色文化，成就精彩人生”的捐资助学公益活动。中关村二小走进了内蒙古最贫困的地区，帮助那里的薄弱学校改善办学条件，把先进的教育理念带给那里的老师和学生，建成了大六号小学自己的“爱心书屋”。

　　“请代我们谢谢送书的好心人”

　　记得中关村二小老师刚刚把书搬到阅览室，正准备动手布置时，许多学生围了上来，但只是小心地看着，不敢动手翻阅。当老师们告诉他们，这些书都是送给大家的，大家可以自由借阅时，孩子们的脸上都露出了惊喜的笑容，纷纷动手挑起了自己喜爱的书籍。

　　“大家快来看，竟然有《怪物大师》！”一本校园漫画小说引起了不少男生的注意。而一个小姑娘则拿了一本《南瓜房子里的秘密》，拉着另一位女同学站在一边安静地看了起来。“我平时喜欢看故事书，这本书应该很有意思。”这个小姑娘腼腆地一边说，一边小心翼翼地翻着书页，生怕书本上留下折痕或印迹。

　　五（2）班的班长小灿告诉中关村二小的老师，这些书他们平时很难看到，同学们都很喜欢，他们一定会好好爱惜这些书，请中关村二小的老师一定要向给他们捐书的好心人表示感谢！

　　“老师，您就让我们再看一会儿吧”

　　午饭后，当中关村二小的老师宣布孩子们可以进入书屋阅览时，等在这里的同学欢呼雀跃。“噢，我们有新书看了，我们有课外书看了！”几个小男孩儿高兴得一边叫着，一边跑进书屋。还没等老师们看清他们的面容，他们早已从书架上一人抽了一本，立即找了个角落坐下来认真地看了起来。

　　为了能让孩子们都有机会看这些书，学校老师安排一至六年级学生分批阅览。六年级的王学舟同学拿着一本《神奇的海洋》细细地阅读着。余老师打量了他好一会儿，他才觉察，有些不好意思地说：“看得太投入了，没看到您。”小舟同学还说：“我还从来没见过大海，大海太漂亮和神奇了，我先从书上了解一点儿吧。”说完，他又低头看了起来。

　　因为是分批借阅，二年级的带班余老师让他的学生看了一小时之后要求孩子们回到班级，把书让给下一批同学看。同学们哪舍得放下手里正看得津津有味的书？他们央求老师说：“老师，您就让我们再看一会儿吧！”于是，余老师又让他们看了一节课。

　　“学校条件差，学生的家庭条件也比较差，但孩子们对课外书非常渴求，平时接触课外书的机会确实少，难得有这么一次活动，我就随他们一次。”余老师笑着说。

　　“乘着梦想的翅膀在书海里尽情遨游”

　　三年后，当我们再次走进大六号小学时，刘校长特意向中关村二小的老师们表达：“在这几年与当地学校的交流活动中，老师们都称赞大六号小学的学生知识特别丰富，视野格外开阔。”

　　“是呀，从这次上课孩子们的表现上看，也的确进步了不少呢！这是为什么呢？”

　　大六号小学的校长为大家揭开了谜底：“正是中关村二小的老师三年前捐赠的上万册图书开阔了孩子们的视野，让孩子们乘着梦想的翅膀在书海里尽情地遨游。”

　　面对大六号小学孩子们渴望知识、渴望教育、渴望成长的眼眸，每一位老师、学生及志愿者都付出了真情，书屋、教室、操场，甚至路过时的一句交流，这种真情自然流露出来，仿佛涓涓细流滋润着每个人的心田。成长的种子启迪着每一个孩子的未来，每一次公益助学活动的时间大约是一天，但它带给二小和大六号小学的可不仅仅是一节课、一个活动、一间书屋，它带给大家的是教育的快乐、教育的追求和教育的本源。