
更新时间:2024-10-22 04:28后记
更新时间:2024-10-22 04:28附录 幼儿园教师教育能力等级评价操作手册
更新时间:2024-10-22 04:28牵手名师,幸福前行
更新时间:2024-10-22 04:28昨天 今天 明天
更新时间:2024-10-22 04:28享受研究的乐趣,体验成长的快乐
更新时间:2024-10-22 04:28借名师引领,实现自身专业成长
更新时间:2024-10-22 04:28名师——我永无止境的追求
更新时间:2024-10-22 04:28学习着、感动着、收获着,在不断突破中提升自我
更新时间:2024-10-22 04:28名师引领,收获丰盈
更新时间:2024-10-22 04:28静心修炼,厚积薄发
更新时间:2024-10-22 04:28在携手中共同成长
更新时间:2024-10-22 04:28学习与思考并行,实践与感悟同在
更新时间:2024-10-22 04:28名师之路漫漫
更新时间:2024-10-22 04:28第四篇 成长的感悟 收获的快乐
更新时间:2024-10-22 04:28接龙牌的新玩法
更新时间:2024-10-22 04:28小胳膊“有话说”
更新时间:2024-10-22 04:28一次很有收获的亲子运动会
更新时间:2024-10-22 04:28连续观察,惊喜发现
更新时间:2024-10-22 04:28幼儿自主科学探究活动研究[1]
更新时间:2024-10-22 04:28关注点滴表现,解读幼儿行为——三个小班幼儿的行为观察
更新时间:2024-10-22 04:28真正走近孩子,发现孩子的闪光点——对天朗的10次观察
更新时间:2024-10-22 04:28让幼儿的学习发展留下足迹——对允哲的10次观察
更新时间:2024-10-22 04:28让观察更为客观真实
更新时间:2024-10-22 04:28善于观察儿童是名师最重要的基本功
更新时间:2024-10-22 04:28第三篇 做细心的观察者 做智慧的引领者
更新时间:2024-10-22 04:28小桃枝
更新时间:2024-10-22 04:28自己买东西
更新时间:2024-10-22 04:28战地奇兵
更新时间:2024-10-22 04:28富有智慧的教育渗透
更新时间:2024-10-22 04:28好吃的蔬菜
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