首页 浪子小说 其它 轻松中文大师写作课:跟着中文大师学写感情描写

  

  梁实秋

  探索思考

  接风洗尘、送别饯行本是人生常态,然而只注重处事周到,不顾内心感受的送别,只会为人情所累,变成一场荒唐闹剧,何苦来哉?

  阅读批注

  “黯然销魂者,别而已矣。”遥想古人送别,也是一种雅人深致。古时交通不便,一去不知多久,再见不知何年,所以南浦唱支骊歌,灞桥折条杨柳,甚至在阳关敬一杯酒,都有意味。李白的船刚要启碇,汪伦老远的在岸上踏歌而来,那幅情景真是历历如在目前。其妙处在于纯朴真挚,出之以潇洒自然。平夙莫逆于心,临别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎,你觉着我语言无味,一旦远离,那是最好不过,只恨世界太小,唯恐将来又要碰头,何必送行?

  在现代人的生活里,送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一。“揪着公鸡尾巴”起个大早,迷迷糊糊的赶到车站码头,挤在乱哄哄人群里面,找到你的对象,扯几句淡话,好容易耗到汽笛一叫,然后鸟兽散,吐一口轻松气,噘着大嘴回家。1这叫作周到。在被送的那一方面,觉得热闹,人缘好,没白混,而且体面,有这么多人舍不得我走,斜眼看着旁边的没人送的旅客,相形之下,尤其容易起一种优越之感,不禁精神抖擞,恨不得对每一个送行的人要握八次手,道十回谢。死人出殡,都讲究要有多少亲友执绋,表示恋恋不舍,何况活人?行色不可不壮。悄然而行似是不大舒服,如果别的旅客在你身旁耀武扬威的与送行的话别,那会增加旅中的寂寞。这种情形,中外皆然。Max Beerbohm写过一篇《谈送行》,他说他在车站上遇见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客,始而喁喁情话,俄而泪湿双颊,终乃汽笛一声,勉强抑止哽咽,向女郎频频挥手,目送良久而别。原来这位演员是在作戏,他并不认识那位女郎,他是属于“送行会”的一个职员,凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的,都可以到“送行会”去雇人来送。这位演员出身的人当然是送行的高手,他能放进感情,表演逼真。客人纳费无多,在精神上受惠不浅。尤其是美国旅客,用金钱在国外可以购买一切,如果“送行会”真的普遍设立起来,送行的人也不虞缺乏了。

  1 动作描写

  口语化的语言搭配一连串的动作,将“周到”的送别场面刻画得活灵活现,幽默风趣,同时也蕴含着对这种只走过场不走心的形式主义的讽刺。

  送行既是人生中所不可少的一桩事,送行的技术也便不可不注意到。2如果送行只限于到车站码头报到,握手而别,那么问题就简单,但是我们中国的一切礼节都把“吃”列为最重要的一个项目。一个朋友远别,生怕他饿着走,饯行是不可少的,恨不得把若干天的营养都一次囤积在他肚里。我想任何人都有这种经验,如有远行而消息外露(多半还是自己宣扬),他有理由期望着饯行的帖子纷至沓来,短期间家里可以不必开伙。还有些思虑更周到的人,把食物携在手上,亲自送到车上船上,好像是你在半路上会要挨饿的样子。3

  2 承上启下

  总结上文的送行礼节,引出下文的送行技术,使得文章结构完整,自然连贯。

  3 语言幽默、夸张

  饯行原本指祭拜路神,后衍生为给远行的亲朋置办酒席,以示祝福与惜别,然而铺张浪费、画蛇添足的饯行便是形式主义,属于过度饯行。作者用诙谐幽默的语言、夸张的写法表达了对过度饯行的不认同,以示讽刺。

  我永远不能忘记最悲惨的一幕送行。一个严寒的冬夜,车站上并不热闹,客人和送客的都在车厢里取暖,但是在长得没有止境的月台上却有黑查查的一堆送行的人,有的围着斗篷,有的戴着风帽,有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动,我走近一看全是熟人,都是来送一位太太的。车快开了,不见她的踪影,原来在这一晚她还有几处饯行的宴会。在最后的一分钟,她来了。送行的人们觉得是在接一个人,不是在送一个人,一见她来到大家都表示喜欢,所有惜别之意都来不及表现了。她手上抱着一个孩子,吓得直哭,另一只手扯着一个孩子,连跑带拖,她的头发蓬松着,嘴里喷着热气像是冬天载重的骡子,她顾不得和送行的人周旋,三步两步的就跳上了车。4这时候车已在蠕动。送行的人大部分都手里提着一点东西,无法交付,可巧我站在离车门最近的地方,大家把礼物都交给了我,“请您偏劳给送上去罢!”我好像是一个圣诞老人,抱着一大堆礼物,我一个箭步窜上了车,我来不及致辞,把东西往她身上一扔,回头就走,从车上跳下来的时候,打了几个转才立定脚跟。5事后我接到她一封信,她说:“那些送行的都是谁?你丢给我那一堆东西,到底是谁送的?我在车上整理了好半天,才把那堆东西聚拢起来打成一个大包袱。朋友们的盛情算是给我添了一件行李。我愿意知道哪一件东西是哪一位送的,你既是代表送上车的,你当然知道,盼速见告。

  4 动作、神态描写

  作者通过神态以及一连串的动作描写形象地刻画了一位为饯行所累险些误车的旅客形象,画面感十足,令读者仿佛身临其境。

  5 动作描写

  一连串的动作将作者临危受命、上车送礼的窘迫姿态刻画得活灵活现,也呼应了前文提到的“最悲惨的送行”。

  “水果三筐,泰康罐头四个,果露两瓶,蜜饯四盒,饼干四罐,豆腐乳四罐,蛋糕四盒,西点八盒,纸烟八听,信纸信封一匣,丝袜两双,香水一瓶,烟灰碟一套,小钟一具,衣料两块,酱菜四篓,绣花拖鞋一双,大面包四个,咖啡一厅听,小宝剑两把……”这问题我无法答复,至今是个悬案。

  我不愿送人,亦不愿人送我,对于自己真正舍不得离开的人,离别的那一刹那像是开刀,凡是开刀的场合照例是应该先用剂,使病人在迷蒙中度过那场痛苦,所以离别的苦痛最好避免。一个朋友说:“你走,我不送你,你来,无论多大风多大雨,我要去接你。”我最赏识那种心情。6

  6 点明主旨、比喻

  作者将离别比作开刀,形象而生动,增强阅读的趣味性。文章结尾点明中心思想,并就此结束全文,寓意深刻,耐人寻味。日常写作中,合理运用比喻修辞手法,可以使人物情感的描写更容易被读者接受和理解。

  阅读赏析

  这篇《送行》出自著名文学家梁实秋先生的散文集《雅舍小品》。作者用诙谐幽默的笔触对现代人只走过场不走心的“伤感”送别进行了一番调侃,最后亮明自己的观点:“我不愿送人,亦不愿人送我”“离别的苦痛最好避免”。看似有悖常理,实则是作者世事洞明后的人生智慧。在论证的过程中,作者通过古今对比、中外举例,详细阐述了注入真情才会让人依依惜别,只注重形式反而是一种负担的观点。

  在语言运用方面,作者构思新颖,文白结合,既有“南浦唱支骊歌,灞桥折条杨柳”的唯美画面,也有“揪着公鸡尾巴”“噘着大嘴回家”的日常俗语,将阳春白雪和下里巴人融汇交织,令人心生雅俗共赏之感。

  阅读延伸

  1.阅读全文,说说古代送别与现代送别有何不同?

  2.文中提到了“最悲惨的一幕送行”,此处的“最悲惨”应如何理解?

  3.作者最赏识的心情是“你走,我不送你,你来,无论多大风多大雨,我要去接你”,请谈谈你对这种心情的理解。

  

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