更新时间:2024-10-22 04:37后记
更新时间:2024-10-22 04:37三、发展保障:支持与规范双加强
更新时间:2024-10-22 04:37二、发展路径:分类改革,踯躅前行
更新时间:2024-10-22 04:37一、发展方向:安全有质,确保公益性
更新时间:2024-10-22 04:37第三节 未来民办学前教育的发展展望
更新时间:2024-10-22 04:37四、普惠性民办园发展问题
更新时间:2024-10-22 04:37三、民办园教师的职业生活与专业发展问题
更新时间:2024-10-22 04:37二、民办学前教育的政府治理问题
更新时间:2024-10-22 04:37一、民办学前教育的内涵与性质问题
更新时间:2024-10-22 04:37第二节 民办学前教育研究与实践中的热点、难点问题
更新时间:2024-10-22 04:37二、发展特点
更新时间:2024-10-22 04:37一、发展历程
更新时间:2024-10-22 04:37第一节 民办学前教育的发展历程及特点
更新时间:2024-10-22 04:37第九章 民办学前教育的发展与展望
更新时间:2024-10-22 04:37二、农村学前教育发展的未来展望
更新时间:2024-10-22 04:37一、农村学前教育事业发展的现状[8]
更新时间:2024-10-22 04:37第三节 农村学前教育发展现状与未来展望
更新时间:2024-10-22 04:37五、农村学前教育教师队伍建设:培养与培训并进
更新时间:2024-10-22 04:37四、农村学前教育办园改革:普惠公办园为主,多种形式并举
更新时间:2024-10-22 04:37三、农村学前教育财政投入体制:以项目为依托,中央财政重点扶弱
更新时间:2024-10-22 04:37二、农村学前教育管理体制改革:权力下放与权力上收
更新时间:2024-10-22 04:37一、农村学前教育定位:从不明确到公益性和战略地位的提出
更新时间:2024-10-22 04:37第二节 农村学前教育发展的关键问题
更新时间:2024-10-22 04:37五、政府主导,重点发展农村学前教育(2010年至今)
更新时间:2024-10-22 04:37四、改革振兴,农村学前教育深入改革发展(2003—2009年)
更新时间:2024-10-22 04:37三、社会变革,农村学前教育艰难曲折发展(1996—2002年)
更新时间:2024-10-22 04:37二、纳入政府议事日程,农村学前教育稳步提高(1983—1995年)
更新时间:2024-10-22 04:37一、拨乱反正,农村学前教育进行调整与恢复(1978—1982年)
更新时间:2024-10-22 04:37第八章 农村学前教育的发展与展望
更新时间:2024-10-22 04:37三、多种方式扭转幼儿园、家庭、社区协同共育实践中的“不协同”现象
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