世界观！世界观！难道我夏临渝脑子里装的是资产阶级世界观？我这资产阶级世界观是从哪里来的呢？

　　夏临渝仰靠着行李卷思想翻腾，多少往事一股脑儿涌上心头：

　　小临渝六岁上小学一年级，能够把姐姐的三、四年级书背诵得溜溜熟，然而十二岁才正式念二年级，为什么呢？因为交不起学费，念一、二年级竟然用去六年时间！

　　小临渝的父亲没有职业，家里靠什么“揭锅”？十四岁的姐姐每天拿把小笤帚去扫“土粮”。在粮集上，人们用斗量米，有时掉落在地上一些米粒儿，她就从后边钻进拿斗人的裆下扫起来；在大马车停留的地方，有时喂马撒落一些“马料”，她就哆哆嗦嗦地走过去，赶快把地上的“马料”扫起来。这些“土粮”，回家借个簸箕簸一簸，借个手推的小磨子磨一磨，熬成粥一家人喝。

　　小临渝十岁带着弟弟到菜园子去捡菜叶，到大地去挖野菜“小根蒜”和“马莲菜”什么的，回来改善一家人的生活。

　　小临渝十一岁时，从小朋友那儿得到几个小泥人，从城墙根儿挖来一些黄泥，按在几个小泥人上做成模子，再用这几个模子扣出一批小泥人到街上去卖；还用黄泥捏成小雀，尾巴上插上一对彩纸做的小风车，用线绳吊起来并安个把，便成了一种精巧的玩具拿到街上去卖。这些小玩艺儿，也给一家人带来一笔小收入。

　　小临渝十二岁时，国民党军队正在垂死挣扎，到处修筑炮楼，需要大批劳工，家家户户谁也躲不过。有钱人家雇人代工，于是，小临渝就卖小工，每天在大兵的皮鞭下背砖……

　　解放了。国家建设需要人，父亲当了铁路工人，一家人生活有了保障。小临渝从二年级开始，一步一个台阶地念小学、中学和大学。

　　那是五十年代初的一个儿童节，《人民日报》发表了卉放的诗《接班人》，塑造了“接班人”的形象。这首诗，深深地打动了少年临渝，尽管诗中深刻的寓意不能为少年所理解，但这颗小小的心灵却坚定了一个信念：努力读书，做毛泽东缔造的新中国的接班人！

　　青年夏临渝十八岁时，第一次提出入党申请，参加了中学的党课学习。从那时起，用共产党员的标准严格要求自己，像共产党员那样加强党性锻炼，吃苦在前，决心使自己成为一个“特殊材料制成的人”。

　　青年夏临渝十九岁时，毛主席党中央发出“向科学技术进军”的伟大号召。这号召，像一面鲜艳的战旗，指引、鼓舞着夏临渝前进，他积极参加科学普及活动，努力学习科学知识，一步一步地在崎岖的道路上攀登，向着光辉的顶峰！

　　青年夏临渝二十岁时，听说有人反对把他从苦难中解救出来的共产党，要推翻给他带来幸福生活的社会主义，他便以社会主义好为主题编导了一部戏，在中学文艺晚会上演出，受到青年人的欢迎。

　　学生的旅途也不是一帆风顺的。一九五八年的夏天，夏临渝以优异的成绩考取了清华大学。但是，没有旅费、学费和行装。他在矿山机械厂整整干了一个暑假临时工，用那几个工钱做了一套学生装，买了一双胶鞋，买了一张进北京的慢车半票，最后只剩下两角钱。他衣袋里装着这仅有的两角钱进北京……

　　在大学的六年里，夏临渝没有钱买丁字尺和绘图仪器，没有添过一件新衣服。营养不良，在五年级的时候，他患了肝炎，医生和护士、老师和同学都劝他休学，但他硬是坚持一年，以优异的成绩毕业了！看看同年级的学生，和他一起入校的三千三百人，和他一起毕业的只剩下二千二百人，六年寒窗坚持下来何等不易！

　　二十八个春秋，未吃过一块糖一只果，艰苦的生活难道是资产阶级世界观的温床？

　　临近大学毕业时，学校组织早年毕业生回校介绍经验。有一位校友，从清华大学无线电电子学系毕业后到国防科委工作，在抗美援朝战争中，为解决中国人民志愿军的雷达抗干扰问题作出了贡献。这一事迹，使将要毕业的夏临渝受到教育和鼓舞。夏临渝联想到，一些发达国家的科技与工业的迅速发展，多与军事装备的需求有密切关系，第二次世界大战是德、日两国科技与工业发展的“催生剂”，也是苏、美两国科技与工业发展的“助产婆”，因此，决心立志为新中国的国防科学技术发展和国防建设事业做出贡献。当时，毕业生填表时可以填写五个志愿。在他的志愿表格里，第一栏填的是国防科委的单位，第二栏填的又是国防科委的单位，第三栏填的还是与国防紧密相连的单位——五机部。专业教研室党支部书记杜玲关切地告诉他：“北京市要十名本专业毕业生，如果你愿意去，你的对象在北京，是可以照顾的。”然而，他毅然选择了国防科委！幸运的是，经国防科委审查，夏临渝作为一位合格人才走上了实现宏图大志之路！

　　这一切，难道说就是资产阶级世界观的根源？